父母和孩子怎么处理关系(如何处理父母和孩子的关系)
“我知道你喜欢这个玩具，咱们先回家，下次来我再给你买”；
“啊？你说什么，妈妈没听见，你再说一遍吧”；
“不好好学习，将来怎么办”！
以上这些话，都是我们经常跟孩子说的，如果长此以往的下去，会失去孩子的信任，跟孩子之间缺乏一种良好的沟通氛围。
而且我始终觉得信任是长期建立起来的的，如果我们在孩子面前食言一次，两次，长此以往，孩子会对我们非常的失望，不管你说什么，他们都不会相信你。
就如《表现力：快速影响他人、成就自己的艺术》一书中提到的，信任是自上而下建立的，一旦我们做出了承诺，就要坚持到底。如果失去了信任，将很难再获得。
表现力:快速影响他人，成就自己的艺术
作者罗布·萨拉菲亚是一位高级领导力教练，在《表现力:快速影响他人、成就自己的艺术》一书中，将结合过往在艺术表演领域的经历，旨在培养领导者的表现力、故事讲述能力及建立真正联结的能力。同样，家长与孩子相处，也需要这种领导力，带领孩子通往一个更好的生活环境。
书中提到的关于表现力的几个方面，我觉得也非常适用于日常生活中跟孩子的相处，比如说跟孩子之间建立良好的沟通氛围，不要一味地讲大道理，又或者与孩子沟通，我们要全心全意的倾听，而不是孩子在一边讲，你在一边刷着手机，完全的忽视孩子。
跟孩子之间存在沟通问题，是很多家长们存在的问题，一直困扰着他们。每当家长想要跟孩子谈心的时候，却发现孩子转身就走。殊不知，造成这一切的都是他们自己，是家长在平时与孩子的错误相处中，让孩子慢慢地关上了心门。
不过不要担心，作者告诉了我们几个方法，让我们重新与孩子之间建立信任，拥有一个愉快地沟通环境。
一、信任是一切的前提
信任是一切的前提
一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。因此，信任是一切的前提。
这种信任，不单单是我们平时与人交流接触，跟孩子之间更应该做到信任，说话算数。不要觉得他们只是个孩子，就可以随意的哄骗。
记得有一次接儿子放学，回家路上，儿子对我说，“妈妈，同学强强有一辆新汽车，非常漂亮，我也想要一辆。”
看着一脸天真的儿子，我不忍心拒绝他，就随口说，好，有时间就去买。过了一星期之后，儿子突然问我，妈妈，你答应我的新汽车呢？什么时候给我买啊？此时我才想起来，之前答应过儿子的。
以为当时只是随口的敷衍，没想到孩子这么认真的记下了。后来由于没买汽车，儿子非常的失望。从那以后，儿子好像就不那么信任我了，我说买什么，他好像也没有那么高的情绪了。
为了重新获得孩子的信任，我认真的检讨了自己，并且跟儿子道歉，获得了他的原谅。
从那以后，答应儿子的事情，一定说到做到。信任就是这样建立起来的，不能因为一次两次的食言，而让自己亲手搭建起来的信任之塔瞬间坍塌。
有时候我们会觉得，跟孩子之间不必那么认真，他们还小，有些事情随口说说就行，不必真正的付出行动。有这样想法的家长真的是大错特错了，恰恰相反，孩子的内心世界非常的单纯，他们会记得你答应他们的一切事情。
所以，跟孩子之间想要有一个良好的沟通氛围，建立信任，是最重要的一个部分。就如苏霍姆林斯基所说的，对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。
信任是一种美好的艺术，愿我们都能拥有。
二、倾听是一种尊重
倾听是一种尊重
全心全意的关注他人是你能给予他人的最好的礼物，试想一下，你在跟别人沟通的时候，别人根本都没有用眼睛看着你，你的状态会是如何？还会有心情继续讲下去吗？
我的小侄子今年三年级，有一天他回到家告诉爸爸，有同学欺负他，然而他的爸爸正在看电视并没有对小侄子的话做出回应。
生气懊恼的小侄子，对着爸爸大吼“你有没有在听我说话啊”，然而爸爸的表现，让他感到气馁，转身就走了。
假如换做是你，兴致勃勃的跟你的家人描述一件事情而没有得到回应，你是什么感受？
后来，姐夫意识到自己的问题，决定重新建立与孩子之间的关系。
每当我小侄子再兴致勃勃的跟他说话时，他会：
1.放下手里的事情，目光注视着孩子。
2.认真聆听孩子讲话，并且给予回应。
3.说出孩子以及自己的想法感受，跟孩子进行交流沟通。
就是这样简单的几个步骤，就跟孩子之间重新建立了沟通桥梁，让孩子也能感受到自己有被认真地倾听，自己的感受有被父母关注到。
现在回想一下，自己与孩子之间的沟通，你做到全心全意的倾听了吗？伏尔泰说过，耳朵是通向心灵的路。只有我们用耳朵用眼睛去倾听，才能与孩子之间心灵相通。
三、讲故事是一门艺术
讲故事是一种艺术
作者罗布·萨拉菲亚在书中提到培养讲故事的能力能提高我们理解组织文化的能力，我们可以从挖掘和提取个人生活、工作中的某些重要时刻开始，来培养讲故事的能力。讲故事是一门艺术，故事需要有意润色和更好的呈现。
对孩子进行教育，也应该讲道理。但有的家长不懂讲道理，也不知道怎么样给孩子讲道理。很多时候我们希望能够把我们学到的知识、道理和经验讲给孩子听，希望能够说服孩子接受我们的想法，让孩子明白我们的良苦用心。
但是，我们讲了半天的道理，孩子却听得云里雾里，根本不明白父母说的是什么。
所以说，讲道理不如讲故事，让我们用讲故事来激发孩子的内驱力，让孩子产生认同感。
讲什么样的故事可以让孩子产生认同感呢？有时候很多家长会为了说服孩子，随意讲些鸡汤故事给孩子听，连他们自己都怀疑自己的故事，孩子自然也不能感同身受。只有我们自己相信的故事，孩子才会相信。特别是讲故事的时候，我们的声音，语调，神态，动作，甚至眼睛中放出的光芒，才会让孩子体会到一种力量感，孩子才会打心底里有认同感。
比如孩子假期没上辅导班，开学了成绩没有那些“抢跑”的孩子好，感到失败、失落。如果孩子恰好喜欢足球，那就可以给他讲讲C罗的故事，他从家乡来到葡萄牙青年队的时候，相比其它球员，还是个瘦弱的男孩。当别人不断取笑他不如某某好时，C罗却一直在致力于比过去的自己做得更好，凭着惊人的自律，刻苦的训练，成长为令人尊敬的足球巨星。
同时什么时候讲故事也同样很重要，不能不分场合就一顿讲，要很自然的把故事融入到生活中。
比如你跟孩子一起种一盆花，在种子上面盖上一层厚厚的泥土。这个时候，孩子会问，“为什么要盖这么厚的土呢？”这时候可以告诉孩子，“如果我们不盖上这么厚的土的话，那种子刚一发芽就从里边长出来了，可是那样它太急着长高，根就扎得不够深，等以后要长大的时候，它就没有办法吸收更多的水分和养料。如果盖上土，当它破土而出的那一刻，就一定是一棵根深蒂固、又粗又壮的小苗。我们的生活中也是这样的，虽然我们都希望能够生活一帆风顺，但压力对人的成长也有处，能够让我们厚积薄发，发展得更好。”
这样孩子就会体会到自然界万事万物成长的规律，看到如何成长更有力量。孩子不会觉得我们是在说教，所以心里不但不会抵触，而是全盘接受，记到心里去。以后在学习和生活中遇到有压力的事情，他就会想起这个道理，就会有成长的信念和力量。
通过以上的讲故事的方法，是不是比我们干巴巴的讲道理好多了，希望我们每一位父母都能学会讲故事，通过故事情节，让孩子更加的懂得其中的道理。
父母与孩子之间沟通，其实并没有那么难，一切的前提都是建立在信任上。彼此之间有了信任，就相当于有了一块跟孩子沟通的敲门砖，希望父母都能够把握好这块砖。
父母与孩子之间的关系和谐了，整个家庭也就和谐了，孩子在这样的环境中，也会更加健康积极地成长。
现在回想一下，你跟孩子之间的信任感如何？如果觉得存在问题，就一起来阅读这本《表现力：快速影响他人、成就自己的艺术》，让我们家长用我们的表现力，去更好的影响孩子，来彼此成就。